KUALA LUMPUR
5 September 2026 – Institusi pendidikan tinggi di Malaysia perlu mengintegrasikan kecerdasan buatan (AI) merentasi semua bidang pengajian, termasuk kemanusiaan, pengurusan dan hubungan antarabangsa, bagi memastikan kurikulum kekal relevan dengan perkembangan teknologi dan perubahan dunia pekerjaan.
Menteri Pendidikan Tinggi, Datuk Seri Dr Zambry Abd Kadir berkata AI tidak lagi boleh dianggap sekadar alat atau teknologi yang hanya berkaitan dengan bidang teknikal. Sebaliknya, teknologi itu kini menjadi sebahagian daripada keseluruhan proses pembelajaran dan perlu diterapkan dalam kaedah pengajaran serta kurikulum pendidikan tinggi.
Beliau berkata demikian selepas merasmikan Makmal Superkomputer AI yang dikuasakan NVIDIA DGX Spark di Asia Pacific University of Technology & Innovation (APU), Kuala Lumpur pada Jumaat.
Menurut Zambry, konsep mengintegrasikan atau embedding AI bermaksud teknologi itu perlu dimasukkan dalam proses pembelajaran secara menyeluruh dan bukan sekadar digunakan sebagai aplikasi tambahan. Pendekatan tersebut juga tidak seharusnya terhad kepada pengajian teknologi kerana AI boleh digunakan dalam disiplin seperti hubungan antarabangsa dan pengurusan.
Bagaimanapun, integrasi AI tidak bermaksud proses pemikiran manusia boleh diserahkan sepenuhnya kepada teknologi.
Zambry menegaskan bahawa penggunaan AI di universiti tidak boleh mengorbankan pemikiran kritis, keupayaan menulis, pembentukan idea dan nilai kemanusiaan dalam kalangan mahasiswa. Institusi pendidikan tinggi juga perlu terus menilai semula kurikulum dan pedagogi bagi menyesuaikan proses pembelajaran dengan perubahan cara pengetahuan dihasilkan dan masalah diselesaikan melalui AI.
Penekanan itu selari dengan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026–2035 (RPTM 2026–2035), yang meletakkan pembangunan pelajar berteraskan kemanusiaan, keusahawanan dan kebolehsuaian sebagai antara anjakan utama pendidikan tinggi negara.
Dokumen rasmi Kementerian Pendidikan Tinggi menyatakan kurikulum perlu diperkukuh dengan memasukkan antaranya pemikiran sistem, AI dan teknologi baharu, di samping nilai, etika, kemahiran penyelidikan serta penyelesaian masalah. RPTM turut mensasarkan graduan yang mampu memanfaatkan AI dan teknologi baharu tanpa mengabaikan nilai kemanusiaan dan tanggungjawab etika.
Ini bermakna cabaran kepada universiti bukan sekadar menyediakan akses kepada aplikasi AI. Integrasi sebenar memerlukan institusi menilai semula kandungan kurikulum, kaedah pengajaran, bentuk tugasan dan penilaian, pembangunan kompetensi tenaga akademik serta bagaimana penggunaan AI boleh berlaku tanpa melemahkan proses pembelajaran mahasiswa.
RPTM turut menetapkan keperluan meningkatkan keupayaan pendidik dalam teknologi termasuk AI, realiti maya dan realiti terimbuh sebagai sebahagian daripada usaha membangunkan sistem pendidikan tinggi yang lebih responsif terhadap perubahan teknologi.
Dalam perkembangan sama, APU melancarkan Makmal Superkomputer AI yang dikuasakan oleh NVIDIA DGX Spark di kampusnya di Technology Park Malaysia.
Menurut APU, kemudahan itu menggunakan kelompok unit NVIDIA DGX Spark yang membolehkan pelajar dan penyelidik menjalankan, melatih serta memperhalusi model bahasa besar sehingga 200 bilion parameter secara tempatan. Infrastruktur tersebut disediakan bagi menyokong pembangunan AI generatif, pembelajaran mesin dan aplikasi agentic AI.
APU menyifatkan kemudahan itu sebagai makmal superkomputer AI universiti pertama seumpamanya di Malaysia yang dikuasakan NVIDIA DGX Spark. Dakwaan tersebut adalah berdasarkan kenyataan pihak universiti.
Ketua Pegawai Eksekutif APU, Datuk Parmjit Singh berkata kemudahan berkenaan bertujuan memberi pelajar, ahli akademik dan penyelidik akses secara langsung kepada infrastruktur pengkomputeran berprestasi tinggi supaya mereka bukan sekadar menggunakan AI, tetapi mampu membina, menyesuaikan dan melaksanakan sistem AI.
Perkembangan ini menunjukkan bahawa persoalan utama pendidikan tinggi Malaysia kini bukan lagi sama ada AI akan digunakan dalam proses pembelajaran. Persoalan yang lebih besar ialah sejauh mana universiti mampu mengintegrasikannya secara sistematik merentasi disiplin sambil memastikan graduan terus mempunyai keupayaan berfikir secara kritis, menghasilkan idea sendiri, membuat pertimbangan dan menggunakan teknologi secara bertanggungjawab.
#Prezcom