KUALA LUMPUR, 15 Mei 2026
Kerajaan membuka lembaran baharu dalam sistem pendidikan tinggi negara apabila Kabinet meluluskan laluan alternatif kemasukan ke institusi pengajian tinggi awam (IPTA) bagi pelajar sekolah agama, tahfiz, sekolah swasta dan pemegang Unified Examination Certificate (UEC).
Keputusan yang diumumkan Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) itu dilihat sebagai antara perubahan paling signifikan dalam dasar akses pendidikan tinggi sejak beberapa tahun kebelakangan ini kerana ia melibatkan kumpulan pelajar di luar sistem pendidikan arus perdana nasional.
Menerusi kerangka baharu tersebut, pelajar daripada aliran berkenaan kini mempunyai dua saluran rasmi untuk memohon ke IPTA bergantung kepada kelayakan akademik masing-masing.
Bagi calon yang memiliki Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) lengkap, mereka boleh memohon ke semua program pengajian yang ditawarkan melalui sistem UPUOnline seperti calon lain. Permohonan akan dinilai berdasarkan merit serta syarat khas program yang ditetapkan universiti.
Namun perhatian lebih tertumpu kepada laluan kedua yang sebelum ini menjadi polemik pendidikan negara. Di bawah mekanisme baharu itu, pelajar yang tidak mempunyai SPM penuh tetapi lulus mata pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah dalam SPM turut diberi peluang memohon program diploma dan ijazah tertentu.
Untuk graduan sekolah agama dan tahfiz, antara program yang dikenal pasti termasuk bidang Dakwah, Al-Quran dan As-Sunnah serta Pendidikan Tahfiz. Sementara itu, graduan sekolah menengah persendirian Cina pula boleh memohon program berkaitan bahasa dan budaya Cina seperti Ijazah Sarjana Muda Pengajian Bahasa Cina dan Linguistik Bahasa Cina.
KPT menegaskan semua permohonan tetap tertakluk kepada prinsip meritokrasi dan kelulusan akhir Senat universiti masing-masing.
Langkah itu dijangka memberi kesan besar kepada ribuan pelajar yang sebelum ini berdepan laluan terhad untuk menyambung pengajian ke universiti awam walaupun memiliki pencapaian akademik yang baik dalam sistem pendidikan alternatif.
Isu pengiktirafan dan akses UEC ke IPTA telah lama menjadi perdebatan politik serta dasar pendidikan negara. Penyokong melihatnya sebagai langkah inklusif yang mengiktiraf kepelbagaian sistem pendidikan Malaysia, manakala pengkritik pula sering membangkitkan soal kedudukan bahasa kebangsaan dan keseragaman standard pendidikan nasional.
Bagaimanapun, syarat wajib lulus Bahasa Melayu dan Sejarah dalam SPM dilihat sebagai mekanisme kompromi kerajaan bagi memastikan elemen asas pendidikan kebangsaan terus dipelihara.
Keputusan Kabinet ini juga hadir ketika Malaysia berdepan cabaran meningkatkan kadar penyertaan pendidikan tinggi dan pembangunan modal insan berkemahiran tinggi. Data Kementerian Pendidikan Tinggi sebelum ini menunjukkan permintaan terhadap pendidikan universiti semakin meningkat, khususnya dalam kalangan pelajar daripada sistem pendidikan alternatif dan swasta.
Penganalisis pendidikan melihat pendekatan baharu itu berpotensi mengurangkan jurang akses pendidikan tinggi serta memperluas kumpulan bakat negara, khususnya dalam bidang bahasa, pengajian Islam dan kebudayaan.
Pada masa sama, universiti awam dijangka berdepan cabaran baharu dalam memastikan standard akademik, proses penyelarasan kurikulum serta integrasi pelajar daripada latar sistem pendidikan berbeza dapat dilaksanakan secara berkesan.
Perkembangan ini turut dijangka memberi implikasi langsung kepada landskap pendidikan swasta dan sekolah persendirian di Malaysia kerana akses ke IPTA kini tidak lagi bergantung sepenuhnya kepada laluan tradisional arus perdana.
KPT dijangka mengumumkan garis panduan lebih terperinci termasuk senarai penuh program yang ditawarkan di bawah laluan khas tersebut dalam masa terdekat.
#Prezcom