Kajian MIT Dedah Penggunaan Berlebihan ChatGPT Melemahkan Memori dan Daya Kreativiti Otak

KUALA LUMPUR, 26 Jun 2025. Kajian awal oleh penyelidik dari Massachusetts Institute of Technology (MIT) mencetuskan perdebatan hangat apabila mendapati bahawa penggunaan berlebihan model kecerdasan buatan (AI) seperti ChatGPT boleh mengurangkan daya ingatan, kreativiti, dan keupayaan kognitif manusia.

Dalam satu eksperimen pertama seumpamanya yang dijalankan oleh MIT Media Lab, sebanyak 54 peserta diuji selama empat bulan bagi menilai kesan penggunaan AI terhadap fungsi otak dalam tugasan penulisan gaya peperiksaan SAT.

“Penggunaan AI yang tidak terkawal mungkin membawa kepada ‘hutang kognitif’ iaitu pengurangan berperingkat dalam keupayaan otak untuk berfikir secara mendalam, menyimpan maklumat dan melibatkan diri secara aktif,” demikian menurut laporan awal kajian bertajuk “Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt…”

Metodologi: Bandingkan Pengguna AI, Enjin Carian dan Tiada Bantuan Digital
Peserta dibahagikan kepada tiga kumpulan:

Setiap peserta dikehendaki menulis tiga esei (karangan), dan pada sesi keempat, separuh daripada mereka bertukar kaedah, contohnya, pengguna AI menulis tanpa bantuan, dan sebaliknya.

Penurunan Ketara Aktiviti Otak Dalam Kalangan Pengguna AI
Berdasarkan bacaan EEG (Electroencephalogram), penyelidik mendapati:

Malah, peserta yang menggunakan ChatGPT sukar mengingati semula ayat yang mereka sendiri tulis hanya beberapa minit selepas tugasan disiapkan.

Kesan Lanjut: Daya Pemilikan, Kreativiti dan Ketekalan Kognitif Merosot
Kajian menunjukkan:

Sebaliknya, peserta yang bermula secara kendiri dan kemudiannya menggunakan AI menunjukkan kadar pemulihan kognitif yang lebih tinggi, menandakan penggunaan AI sebagai alat tambahan lebih berkesan daripada penggunaan sebagai alat utama.

Amaran Kepada Pelajar, Profesional dan Tenaga Kerja Pengetahuan
Penemuan awal ini memberikan mesej jelas kepada pelajar, penulis, dan profesional:

“ChatGPT boleh menjadi jalan pintas kognitif yang berbahaya jika digunakan secara pasif dan berterusan,” jelas laporan itu.

Sebaliknya, kajian mencadangkan pendekatan “fikir dahulu, AI kemudian”, iaitu memulakan tugasan dengan idea dan struktur sendiri, sebelum menggunakan AI sebagai pelengkap atau penyemak kandungan.

Konflik Etika dan Sempadan Teknologi Pendidikan
Walaupun kajian ini belum melalui proses semakan rakan sejawat (peer-review), ia tetap mencetuskan persoalan penting dalam konteks penggunaan AI dalam pendidikan dan pekerjaan.

Di Malaysia, penggunaan ChatGPT semakin meningkat dalam kalangan pelajar universiti, penulis kandungan digital dan pegawai pentadbiran yang mencari kecekapan kerja. Namun, jika hasil kajian ini disahkan secara lebih menyeluruh, maka dasar penggunaan AI perlu diformalkan dengan garis panduan agar tidak melemahkan potensi manusia dalam jangka panjang.

AI Sebagai Alat, Bukan Pengganti Pemikiran
Kajian MIT ini menggariskan kepentingan mendefinisikan semula peranan AI dalam kehidupan seharian. Penggunaan pintar dan terkawal boleh menyokong kreativiti dan produktiviti, tetapi penggunaan sepenuhnya tanpa usaha kendiri berisiko menjadikan otak ‘berkarat’ akibat kurang digunakan.

“Teknologi yang maju bukan alasan untuk kita berhenti berfikir,” tulis laporan tersebut mengakhiri ulasan.

#Prezcom